杨涛，男，河南南阳人，1974年12月生，教育学博士，副教授。2011年6月毕业于浙江大学教育史专业，获教育学博士学位。

现为太阳集团tyc教师。主要从事中国近现代史、国防教育和形势与政策等相关的教学和科研工作，主持、参与国家、省部级项目2项，主持市厅级课题3项，发表学术论文10余篇，其中CSSCI来源期刊8篇，人大复印资料全文转载4篇，新华文摘论点摘编1篇。，其中，在CSSCI来源期刊发表学术论文9篇，《新华文摘》论点摘编1篇，中国人民大学书报复印资料全文复印4篇。

主要讲授课程：《中国近现代史纲要》《国防教育》《形势与政策》

科研业绩：

一、课题

1.《中国优质高等教育资源区域布局发展变迁研究》，全国教育科学规划国家一般项目（BIA130086），国家级，2013-2018，第一参与人；

2.《教学型本科院校新生学习方式转变研究》，河南省教育科学“十三五”规划一般课题（[2017]-JKGHYB-0133），厅级，2017-2019，主持；

3.《新中国成立70年陕西高等教育成就与经验研究》，2019年陕西社会科学基金年度项目（2019Q006），省级，2019- ，主持；

4.《新中国70年陕西高等教育发展变迁研究》，陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目（XGH19035），厅级，2019-，主持；

5.《延安时期劳动教育的发展与当代价值》，延安市社会科学专项资金2020年度规划项目（20BDD02），厅级，2020-2021，主持。

二、科研论文

1. 中国近代高等教育史研究模式的回顾与思考——以大学与区域社会互动发展为视角，《南阳师范学院学报》（社会科学版）2010年第1期，2010年被《新华文摘》第10期论点摘编（权威）；

2. 河南大学堂创建考，《郑州大学学报》（哲学社会科学版）2011年第2期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊；

3. 近代小学教育改革本土化的探索——以新式教学法引介为中心，《南阳师范学院学报》（社会科学版）2011年第1期；2011年4月被中国人民大学复印报刊资料《中小学教育》第4期全文转载（一级）；

4. 冯玉祥与民国时期河南大学的发展，《河南大学学报》（社会科学版）2012年第6期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊；

5. 近代职工与西方教育的导入，《河南社会科学》2012年第10期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊；

6. 中国近代教育史资料出版现状及思考，《中国出版》2014第24期，全国中文核心期刊CSSCI来源期刊（一级）、2015年2月被中国人民大学复印报刊资料《出版业》第2期全文转载（一级）；

7. 加强高校学风建设的实现路径，《中国高等教育》2015年第3/4期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊；

8. 日本战后高等教育“再改革”的策略及启示，《河南社会科学》2015年第3期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊；

9. 民国北京政府时期教育经费独立运动的历史考察，《郑州大学学报》（哲学社会科学版）2015年第5期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊；

10. 加强中国高等教育区域布局发展变迁研究出版的必要性《中国出版》2015年第18期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊；

11. 民国时期初、高中“三三制”分级模式的形成与思考，《教育科学论坛》，2019年第12期，2020年3月被中国人民大学复印报刊资料《中小学学校管理》第3期全文转载（一级）；

12. 杜威“经验自然主义教育观”中幼儿劳动教育启蒙的意蕴与启示 ，《成都师范学院学报》2020年第8期，2021年2月被中国人民大学复印报刊资料《幼儿教育导读》（教育科学）第2期全文转载（一级）；

13. 延安时期新华书店“书报下乡”活动的形成，《中国出版》2022年第16期，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊（一级）。